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Conseils pour formateurs

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L'animation d'un stage

La préparation du stage

Lorsque l'on acquière de la bouteilleDe l'expérience :-) cette phase est de plus en plus négligée mais si la préparation ne doit certainement pas consister en un minutage et découpage précis du programme !
Il convient de lister et rassembler tous les documents, contenus, matériels de démonstration et les jeux de rôle, travaux pratiques ainsi qu'évaluations requises !

Ne pas exagérer la préparation !


Il est important de s'adapter au groupe, aux attentes réelles des stagiaires !
Mieux vaut un programme respecté à 80% et des attentes non prévuesA condition de rester dans le cadre général du stage :-) ! majoritairement comblées qu'un programme respecté à 100% avec bien des questions restées sans réponses !
Former des individus n'est pas une notice technique que l'on déroule...




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Le trac comme allié ?

Ah le trac des premières fois...
Quelques effets psychosomatiques engendrés par le trac :
  • Tremblements des lèvres
  • Transpiration
  • Visage qui rougît
  • Phrasé haché ou rapide
  • Bouche sèche (pas commode de causer ainsi !)
  • Gargouillis dans l'estomac
  • Besoins pressants...
Prendre le temps, ne pas se précipiter. Répondre après un silence mesuréSi vous regardez de vieilles interview de François Mitterrand, vous constaterez qu'il marque toujours une pause avant de répondre, ne pas répondre instantanément n'est pas signe s'incompétence mais d'écoute si bien sûr aucun signe de panique n'est exprimé pendant ce laps de temps :-) !
Enfin le trac offre au moins l'avantage de généralement susciter l’empathie des stagiaire et d'être un moteur pour la formateur, 'condamné' à se surpasser.




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L'humour

Rien de tel qu'un trait d'humour discret non mis en avant pour attirer l'attention de l'auditoire !

Non annoncé, une anecdote va inciter les stagiaires à être plus réceptifs pour justement ne pas manquer la prochaine.

Cela les contraindraContrainte qui n'en est ainsi pas une puisque volontaire et don acceptée ! à rester attentifs !

Le rythme !

Toujours alterner séquences parlées, projection d'images photos et vidéos, questions, participation !
Je n'hésites pas non plus à faire partager des expériences pour contextualiser avec des exemples concrets le contenu de la formation !




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Répondre aux questions

Exemple avec une question anodine :
  • Comment définir la section d'un fil électrique et pourquoi l'adapter ?
Si je réponds :
  • Allez voir l'abaque et respectez le...
    Certes, à priori le stagiaire saura l'interpréter et choisir le bon conducteur...
Mais si je réponds :
  • D'après vous, qu'est-ce qui détermine la section d'un conducteur ?
Là il va se poser la question de l'intensité ou au moins de la puissance du récepteur...
Avec par exemple une analogie avec un débit, on pourra induire les raisons qui contraignent ce choix, intuitivement il pourra alors aussi comprendre que la longueur de ce conducteur a aussi une influence...
L'expérience ultime dans le domaine technique est la pratique et la vérification par l’expérimentation !




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La motivation

Devenir formateur est avant tout question d'envie de motivation !
S'il ne sera pas impossible d'accéder à cette mission lorsqu'elle nous serait imposée, les chances de réussite seront moindres...
En effet, les qualités requises sont :
  • La pédagogieSans aller à la comparer à un don, on l'a ou pas !
    Il suffit de se souvenir de profs remplissant le tableau sans un briun d'explication...
    Toutefois, pas de panique, certaines techniques peuvent aider !
  • L'écoute, se mettre à la portéeEtant réputé 'sachant' il convient d'admettre que les stagiaires sont là pour apprendre et qu'il vaut mieux moins transmettre que mal transmettre ! !
  • La passion et l'envie de transmettreEt de recevoir, d'où l'importance sus-citée de l'écoute !
  • Un brin comédien et participatifUne voix monocorde un corps inerte et c'est l'assoupissement garanti !
    Hors cours de détente, mieux vaut être expressif, avoir de l'humour, interpeller les stagiaires !
  • La maîtrise techniqueS'il est évidemment préférable que le formateur en sache autant voire plus que les stagiaires...
    Ce n'est pas, et le sera de moins en moins, le cas !
    Pourquoi ? La technicité de plus en plus pointue, Internet...
    Aujourd'hui le formateur est plus un pédagogue capable d'expliquer, de partager son expérience qu'un expert savant !
    ?
Le phrasé, une voix surtout pas monocorde, jouer avec la tonalité et la force de sa voix.
Il vaut mieux être un bon animateur, pédagogue avec une solide expérience qu'un sachant croyant avoir réponse à tout !




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Cochez en vert les bonnes propositions !...




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Cours extrait du stage :

Crée le 27 / 02 / 2019, der. màj le 27 / 09 / 2019 par : Guillaume (Guillaume DUPAS)
Contributeur Guillaume DUPAS Gu5835e07c1389f
Cours vu 259 fois
Difficulté : ★☆☆☆☆
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Gu5835e07c1389f

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